{"id":5651,"date":"2026-09-09T22:40:04","date_gmt":"2026-09-09T20:40:04","guid":{"rendered":"https:\/\/dgtlms.fr\/?page_id=5651"},"modified":"2026-10-20T10:57:04","modified_gmt":"2026-10-20T08:57:04","slug":"accessibilite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/lms-dispatcher\/accessibilite\/","title":{"rendered":"Accessibility"},"content":{"rendered":"
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\n \"\" <\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n Compliance status <\/h6>\n \t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tRGAA compliance\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tDGTLMS is partially compliant with RGAA 4.1.2 (the French accessibility standard, aligned with WCAG 2.1). We publish an accessibility statement in the regulatory format, which names precisely what is not yet accessible and by when we will fix it. It is an uncomfortable commitment \u2014 and that is exactly what makes it useful to a public-sector buyer.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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\n \n <\/i> <\/span>\n <\/div>\n
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\n Standard<\/span>\n <\/h4>\n

RGAA 4.1.2 (French decree of 20 September 2019)<\/p>\n <\/div>\n \n\n\n<\/div>

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\n \n <\/i> <\/span>\n <\/div>\n
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\n Compliance level<\/span>\n <\/h4>\n

Partially compliant<\/p>\n <\/div>\n \n\n\n<\/div>

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\n \n <\/i> <\/span>\n <\/div>\n
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\n Scope<\/span>\n <\/h4>\n

All DGTLMS instances, whether hosted by DGT Concept or deployed on the client's premises, from version 26.4.27 onwards<\/p>\n <\/div>\n \n\n\n<\/div>

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\n \n <\/i> <\/span>\n <\/div>\n
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\n Method<\/span>\n <\/h4>\n

Internal audit \u2014 structured multi-pass code review<\/p>\n <\/div>\n \n\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\tWhat was audited<\/span>\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tThe audit covers six priority areas of WCAG 2.1 level AA: semantic structure, keyboard navigation, contrast, forms and labels, ARIA states, focus management.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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Course player and learner screens<\/p>\n<\/div>

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Module navigation and course listing<\/p>\n<\/div>

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Catalogue de formations apprenant<\/p>\n<\/div>

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\u00c9diteur de contenus (c\u00f4t\u00e9 auteur)<\/p>\n<\/div>

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\n\t\t<\/i>\t<\/div>\n\t

Back-office de gestion, de suivi et d'administration<\/p>\n<\/div>\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n \"\" <\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\tCe qui n'est pas<\/span> encore<\/span> accessible<\/span>\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tAucune d\u00e9rogation pour charge disproportionn\u00e9e n'est invoqu\u00e9e :
\nles points ci-dessous sont des non-conformit\u00e9s assum\u00e9es, planifi\u00e9es pour r\u00e9solution.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tGlisser-d\u00e9poser sans alternative clavier.\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tDeux types de questions \u2014 glisser-d\u00e9poser de mots et glisser-d\u00e9poser sur image \u2014 ne sont pas utilisables au clavier ni avec un dispositif d'assistance.\nContournement : les sept autres types de questions \u00e0 r\u00e9ponse construite (saisie, QCM, choix unique, num\u00e9rique, texte \u00e0 trous, appariement, ordonnancement) sont enti\u00e8rement utilisables au clavier et offrent une couverture p\u00e9dagogique \u00e9quivalente. Nous recommandons aux formateurs de ne pas employer ces deux types seuls dans une \u00e9valuation not\u00e9e tant que l'alternative n'est pas livr\u00e9e.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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\n\t\t\t\tBack-office non audit\u00e9.\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLes \u00e9crans de gestion des utilisateurs, des r\u00e9sultats, du suivi et de l'administration n'ont pas encore \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9s sur les contrastes, les attributs ARIA et la navigation au clavier.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tDocuments PDF et Word import\u00e9s.\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLes documents externes d\u00e9pos\u00e9s dans un parcours ne sont pas analys\u00e9s pour leur propre accessibilit\u00e9 : un PDF non balis\u00e9 reste inaccessible m\u00eame correctement ins\u00e9r\u00e9.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tModales sans pi\u00e8ge de focus formel.\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLes fen\u00eatres de l'\u00e9diteur se ferment bien \u00e0 la touche \u00c9chap, mais le focus n'est pas contraint \u00e0 l'int\u00e9rieur et sa restitution \u00e0 la fermeture n'est pas syst\u00e9matiquement garantie.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tContenus produits par vos auteurs.\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tL'\u00e9diteur n'impose pas de renseigner une alternative textuelle aux images t\u00e9l\u00e9vers\u00e9es, ni de respecter les contrastes dans le texte enrichi. L'accessibilit\u00e9 de vos contenus d\u00e9pend donc en partie de la sensibilisation de vos formateurs.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tSignaler une<\/span> difficult\u00e9<\/span>
\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tSi vous n'arrivez pas \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 un contenu ou \u00e0 un service, contactez le responsable de la plateforme sur laquelle vous vous formez : il pourra vous orienter vers une alternative accessible ou vous fournir le contenu sous une autre forme.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tVoies de<\/span> recours<\/span>
\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tSi vous constatez un d\u00e9faut d'accessibilit\u00e9 vous emp\u00eachant d'acc\u00e9der \u00e0 un contenu ou \u00e0 une fonctionnalit\u00e9, que vous nous le signalez et que vous n'obtenez pas de r\u00e9ponse satisfaisante, vous pouvez :\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\t

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\n\t\t\t

\u00c9crire un message au D\u00e9fenseur des droits<\/a><\/p>\n

Contacter le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 du D\u00e9fenseur des droits de votre r\u00e9gion<\/a><\/p>\n

Envoyer un courrier, gratuit et sans affranchissement, \u00e0 : D\u00e9fenseur des droits, Libre r\u00e9ponse 71120, 75342 Paris CEDEX 07<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00c9tat de conformit\u00e9 Conformit\u00e9 RGAA DGTLMS est partiellement conforme au RGAA 4.1.2. Nous publions une d\u00e9claration d'accessibilit\u00e9 au mod\u00e8le r\u00e9glementaire, qui \u00e9num\u00e8re nomm\u00e9ment ce qui n'est pas encore accessible et \u00e0 quelle \u00e9ch\u00e9ance nous le corrigeons. C'est un engagement inconfortable, [...]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":5611,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5651","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5651"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5807,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5651\/revisions\/5807"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}