{"id":5718,"date":"2026-09-10T13:51:41","date_gmt":"2026-09-10T11:51:41","guid":{"rendered":"https:\/\/dgtlms.fr\/?page_id=5718"},"modified":"2026-09-10T15:12:21","modified_gmt":"2026-09-10T13:12:21","slug":"standards-e-learning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/lms-dispatcher\/standards-e-learning\/","title":{"rendered":"Standards e-learning"},"content":{"rendered":"
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\n \"\" <\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n Conformit\u00e9 SCORM, AICC, Cmi5 <\/h6>\n \t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tStandards e-learning\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tUn LMS qui ne respecte pas les standards vous enferme. DGTLMS lit les contenus que vous avez d\u00e9j\u00e0 produits, les ex\u00e9cute correctement, et restitue vos traces d'apprentissage dans des formats interop\u00e9rables \u2014 y compris pour les diffuser dans des plateformes qui ne sont pas la n\u00f4tre.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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\n SCORM<\/span>\n <\/h4>\n

Scorm 1.2 & 2004 (jusqu'à la 4\u1d49 édition)<br \/>\nImport, exécution et séquencement<\/p>\n <\/div>\n \n\n\n<\/div>

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\n cmi5<\/span>\n <\/h4>\n

Import, ex\u00e9cution, et export en diffusion partenaire<\/p>\n <\/div>\n \n\n\n<\/div>

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\n AICC<\/span>\n <\/h4>\n

Import et ex\u00e9cution de contenus historiques<\/p>\n <\/div>\n \n\n\n<\/div>

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\n xAPI<\/span>\n <\/h4>\n

xAPI 1.0.3 (Tin Can) : Émission et réception de traces<br \/>\nLRS xAPI : Magasin de traces interne<\/p>\n <\/div>\n \n\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\tSCORM 1.2 et SCORM<\/span> 2004<\/span>\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLe format est reconnu automatiquement \u00e0 l'import : vous d\u00e9posez votre archive, la plateforme identifie la version et le point d'entr\u00e9e. Les contenus produits avec Storyline, Captivate, iSpring, Rise ou n'importe quel outil auteur conforme fonctionnent sans adaptation.\nPour SCORM 2004, y compris les paquets de 4\u1d49 \u00e9dition :\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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mod\u00e8le de donn\u00e9es d'ex\u00e9cution conforme, y compris pour les contenus qui exploitent finement les objectifs et les interactions ;<\/p>\n<\/div>

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\n\t\t<\/i>\t<\/div>\n\t

compl\u00e9tion automatique des modules selon le seuil d\u00e9clar\u00e9 par le contenu (completionThreshold) ;<\/p>\n<\/div>

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s\u00e9quencement et navigation d\u00e9clar\u00e9s par le contenu : navigation lin\u00e9aire impos\u00e9e avec sommaire verrouill\u00e9, interdiction du retour arri\u00e8re, limite de tentatives, compl\u00e9tion des chapitres par agr\u00e9gation.<\/p>\n<\/div>\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div>\n\t

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Le lecteur restitue la progression en direct : les coches du sommaire s’actualisent imm\u00e9diatement, avec trois \u00e9tats distincts \u2014 r\u00e9ussi, \u00e9chou\u00e9, non tent\u00e9. La s\u00e9mantique de r\u00e9ussite est respect\u00e9e : un module not\u00e9 doit \u00eatre r\u00e9ussi<\/em>, pas seulement termin\u00e9<\/em>.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\txAPI et le LRS int\u00e9gr\u00e9<\/span>\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLa plateforme embarque son propre Learning Record Store. Il re\u00e7oit trois flux :\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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les traces \u00e9mises par vos contenus xAPI ;<\/p>\n<\/div>

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l'activit\u00e9 produite par la plateforme elle-m\u00eame \u2014 badges, comp\u00e9tences acquises, r\u00e9sultats de quiz, pr\u00e9sence ;<\/p>\n<\/div>

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\n\t\t<\/i>\t<\/div>\n\t

une traduction automatique des r\u00e9sultats SCORM, qui vous permet de raisonner en xAPI m\u00eame sur un patrimoine SCORM.<\/p>\n<\/div>\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div>\n\t

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Toutes les ressources du standard sont impl\u00e9ment\u00e9es : \u00e9nonc\u00e9s (Statements<\/em>) avec pi\u00e8ces jointes, State<\/em>, profil d’activit\u00e9 et profil d’apprenant, Activities<\/em>, Agents<\/em> \u2014 avec gestion de la concurrence, pagination \u00e0 curseur et les formats de restitution pr\u00e9vus par la sp\u00e9cification.<\/p>\n

Une pr\u00e9cision d’honn\u00eatet\u00e9 :<\/strong> la conformit\u00e9 est impl\u00e9ment\u00e9e, mais la recette via l’ADL LRS Test Suite<\/em> reste \u00e0 passer. Nous parlons donc de certification ADL en cours<\/em>, et non de LRS certifi\u00e9 pour le moment.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\tcmi5\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tcmi5 est pris en charge \u00e0 l'import comme \u00e0 l'export. C'est particuli\u00e8rement utile en diffusion partenaire : lorsque vous transmettez une formation \u00e0 un client dont le LMS est moderne, le paquet cmi5 lui apporte un suivi plus riche que SCORM tout en restant un import standard de son c\u00f4t\u00e9. Les trois formats \u2014 SCORM 1.2, SCORM 2004 et cmi5 \u2014 peuvent cohabiter pour une m\u00eame formation.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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Le lecteur restitue la progression en direct : les coches du sommaire s’actualisent imm\u00e9diatement, avec trois \u00e9tats distincts \u2014 r\u00e9ussi, \u00e9chou\u00e9, non tent\u00e9. La s\u00e9mantique de r\u00e9ussite est respect\u00e9e : un module not\u00e9 doit \u00eatre r\u00e9ussi<\/em>, pas seulement termin\u00e9<\/em>.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\tAICC, H5P, LTI\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tcmi5 est pris en charge \u00e0 l'import comme \u00e0 l'export. C'est particuli\u00e8rement utile en diffusion partenaire : lorsque vous transmettez une formation \u00e0 un client dont le LMS est moderne, le paquet cmi5 lui apporte un suivi plus riche que SCORM tout en restant un import standard de son c\u00f4t\u00e9. Les trois formats \u2014 SCORM 1.2, SCORM 2004 et cmi5 \u2014 peuvent cohabiter pour une m\u00eame formation.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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AICC \u2014 pour votre patrimoine historique, qui reste souvent le plus co\u00fbteux \u00e0 refaire.<\/p>\n<\/div>

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H5P \u2014 par d\u00e9p\u00f4t de fichier ou par int\u00e9gration, avec suivi xAPI des interactions.<\/p>\n<\/div>

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LTI 1.1 et 1.3 \u2014 brancher un outil p\u00e9dagogique tiers comme \u00e9tape d'un parcours, avec passage d'identit\u00e9 et remont\u00e9e de note. N\u00e9cessite une configuration c\u00f4t\u00e9 outil.<\/p>\n<\/div>\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\tDiffuser vos contenus dans d'autres plateformes\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLe respect des standards ne sert pas qu'\u00e0 faire entrer des contenus : il sert aussi \u00e0 les faire sortir. DGT Dispatcher g\u00e9n\u00e8re des paquets SCORM 1.2, SCORM 2004 ou cmi5 que vos clients d\u00e9posent dans leur LMS \u2014 Moodle, Cornerstone, 360Learning, Rise Up, plateforme interne \u2014 pendant que vous gardez le suivi et le contr\u00f4le de l'acc\u00e8s.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>

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\n\t\t\t\tQuestions fr\u00e9quentes<\/span>\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>
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\n \n\t\t\n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n\t\t\n <\/span>\n <\/span>\n\t<\/span>\n\tMes modules Storyline vont-ils fonctionner ?<\/span>\n<\/h5>\n
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Oui. Storyline exporte en SCORM 1.2, SCORM 2004 ou xAPI : les trois sont pris en charge, avec reconnaissance automatique du format \u00e0 l’import.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>

\n \n\t\t\n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n\t\t\n <\/span>\n <\/span>\n\t<\/span>\n\tPuis-je r\u00e9cup\u00e9rer mes contenus si je pars ?<\/span>\n<\/h5>\n
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Vos paquets SCORM, xAPI et cmi5 restent vos fichiers, r\u00e9importables ailleurs. Les contenus produits dans l’\u00e9diteur int\u00e9gr\u00e9 et les traces d’apprentissage sont exportables. La r\u00e9versibilit\u00e9 est trait\u00e9e dans le cadre contractuel.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>

\n \n\t\t\n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n\t\t\n <\/span>\n <\/span>\n\t<\/span>\n\tLe LRS est-il certifi\u00e9 ADL ?<\/span>\n<\/h5>\n
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Pas encore. Les ressources du standard sont impl\u00e9ment\u00e9es et la recette via l’ADL LRS Test Suite est engag\u00e9e. Tant qu’elle n’est pas pass\u00e9e, nous ne revendiquons pas la certification.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>

\n \n\t\t\n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n\t\t\n <\/span>\n <\/span>\n\t<\/span>\n\tQuelle diff\u00e9rence entre SCORM et xAPI pour mon projet ?<\/span>\n<\/h5>\n
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SCORM suit un module jou\u00e9 dans un LMS : progression, score, compl\u00e9tion. xAPI trace des activit\u00e9s beaucoup plus fines, y compris hors de la plateforme. En pratique, la plupart des organisations exploitent SCORM au quotidien et xAPI pour l’analyse \u2014 c’est pourquoi la plateforme traduit automatiquement les r\u00e9sultats SCORM en traces xAPI.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Conformit\u00e9 SCORM, AICC, Cmi5 Standards e-learning Un LMS qui ne respecte pas les standards vous enferme. DGTLMS lit les contenus que vous avez d\u00e9j\u00e0 produits, les ex\u00e9cute correctement, et restitue vos traces d'apprentissage dans des formats interop\u00e9rables \u2014 y compris [...]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":5611,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5718","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5718","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5718"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5718\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5731,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5718\/revisions\/5731"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dgtlms.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5718"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}