Migrer de Moodle vers DGTLMS : le guide complet
Moodle a formé des générations d’étudiants et d’apprenants. Sa richesse pédagogique et sa communauté en font une référence mondiale — et si vous lisez cet article, c’est probablement votre plateforme aujourd’hui. Mais entre la maintenance technique, les montées de version, l’expérience utilisateur vieillissante et le coût réel d’une plateforme « gratuite » (serveurs, prestataires, développements de thèmes et de plugins), de plus en plus d’établissements et d’organismes s’interrogent : et après ?
La bonne nouvelle : migrer vers DGTLMS ne signifie pas repartir de zéro. Ni pour vos contenus, ni pour vos équipes. Voici pourquoi.
Vos archives Moodle s’importent nativement
C’est le point de départ de toute migration réussie : DGTLMS importe directement vos archives Moodle au format .mbz. Vos cours, leurs ressources et leur structure sont récupérés dans la plateforme — pas de reconstruction manuelle, pas de copier-coller de centaines d’activités, pas de projet de migration à six chiffres.
Concrètement, votre équipe pédagogique exporte ses cours depuis Moodle comme elle sait déjà le faire, et les importe dans DGTLMS. Le gros œuvre est fait.
Vous ne changez pas de logique, vous changez d’outil
La crainte n°1 d’une migration, c’est la perte de repères des équipes. Or les concepts fondamentaux de Moodle ont leur équivalent direct dans DGTLMS :
| Dans Moodle | Dans DGTLMS |
|---|---|
| Cohortes | Groupes |
| Cours | Formations |
| Profils utilisateurs (enseignant, étudiant, gestionnaire…) | Profils utilisateurs équivalents |
| Contenus interactifs H5P | H5P intégré — vos contenus continuent de fonctionner |
| Activité « Devoir » | Activité de remise de documents |
| Détection de plagiat (plugin Compilatio) | Compilatio intégré nativement |
Vos enseignants et formateurs retrouvent leurs réflexes : constituer des groupes, structurer une formation, ramasser des devoirs, vérifier l’originalité des travaux avec Compilatio. La transition se compte en heures de prise en main, pas en semaines de formation.
Ce que vous gagnez au passage
Si la migration se limitait à retrouver l’existant, elle n’aurait pas d’intérêt. Voici ce que DGTLMS apporte en plus :
- Une interface réellement intuitive. Pensée pour des utilisateurs qui ne sont pas des administrateurs Moodle : vos enseignants, formateurs et apprenants s’y retrouvent sans documentation.
- Des rapports de suivi et des indicateurs de performance prêts à l’emploi. Taux de complétion, progression, résultats : les données dont vos responsables pédagogiques et votre direction ont besoin, sans plugin de reporting à installer ni requêtes à construire.
- Des relances automatiques. Les apprenants inactifs ou en retard sont relancés automatiquement — la tâche chronophage que plus personne n’a à faire à la main.
- Un créateur de quiz ultra simple. Concevoir une évaluation ne demande plus de maîtriser la banque de questions Moodle : quelques minutes suffisent, y compris pour les enseignants les moins technophiles.
- La connexion Renater. Pour les universités et écoles, DGTLMS se connecte à la fédération d’identité Renater : vos étudiants et personnels se connectent avec leurs identifiants d’établissement, sans création de comptes ni mots de passe supplémentaires.
- L’écosystème de l’enseignement intégré. EduSign pour l’émargement et la signature, Compilatio pour l’anti-plagiat, l’import H5P pour vos contenus interactifs : les outils déjà standards dans le supérieur sont nativement connectés.
Et tout ce qui fait DGTLMS. Un éditeur français indépendant depuis 2015, un hébergement souverain en France, des outils de création intégrés (DGT Studio Creator, DGT Recorder), la conformité aux normes SCORM et xAPI, et un support de proximité — des interlocuteurs directs, pas une plateforme de tickets.
À quoi ressemble une migration type ?
- Cadrage : inventaire de vos cours Moodle, identification des contenus à migrer, à archiver ou à refondre — l’occasion de faire le ménage.
- Import : export .mbz depuis Moodle, import dans DGTLMS, contrôle des contenus.
- Paramétrage : groupes, profils, connexion Renater, chartes graphiques, connecteurs (EduSign, Compilatio…).
- Prise en main : accompagnement des équipes pédagogiques par nos formateurs — en heures, pas en semaines, grâce aux équivalences de concepts.
- Bascule : ouverture aux apprenants, avec une période de coexistence des deux plateformes si vous le souhaitez.
L’ensemble se déroule en quelques semaines, accompagné de bout en bout par nos équipes — en France.
Parlons de votre migration
Chaque instance Moodle est unique : nombre de cours, plugins utilisés, intégrations existantes. Le plus simple est d’en parler : nous analysons votre contexte et vous donnons une vision réaliste du périmètre migrable, du calendrier et du budget.
[Demander une étude de migration] — ou testez d’abord l’import de l’une de vos archives .mbz lors d’une démonstration.