Book a Meeting

État de conformité

Conformité RGAA

DGTLMS est partiellement conforme au RGAA 4.1.2. Nous publions une déclaration d'accessibilité au modèle réglementaire, qui énumère nommément ce qui n'est pas encore accessible et à quelle échéance nous le corrigeons. C'est un engagement inconfortable, et c'est précisément ce qui le rend utile à un acheteur public.

Référentiel

RGAA 4.1.2 (arrêté du 20 septembre 2019)

Niveau de conformité

Partiellement conforme

Périmètre

Toutes les instances DGTLMS, hébergées par DGT Concept ou déployées chez le client, à partir de la version 26.4.27

Méthode

Audit interne — revue de code structurée multi-passe

Ce qui a été audité

Native two-way connector. Learners, sessions and results flow automatically between Dendreo and DGTLMS. Ideal for training organisations using Dendreo as their primary TMS.
L'audit couvre six axes prioritaires du WCAG 2.1 niveau AA : structure sémantique, navigation au clavier, contrastes, formulaires et libellés, états ARIA, gestion du focus.

Lecteur de cours et écrans apprenants

Navigation des modules et listing des parcours

Catalogue de formations apprenant

Éditeur de contenus (côté auteur)

Back-office de gestion, de suivi et d'administration

Ce qui n'est pas encore accessible

Aucune dérogation pour charge disproportionnée n'est invoquée :
les points ci-dessous sont des non-conformités assumées, planifiées pour résolution.

Glisser-déposer
sans alternative clavier.

Deux types de questions — glisser-déposer de mots et glisser-déposer sur image — ne sont pas utilisables au clavier ni avec un dispositif d'assistance. Contournement : les sept autres types de questions à réponse construite (saisie, QCM, choix unique, numérique, texte à trous, appariement, ordonnancement) sont entièrement utilisables au clavier et offrent une couverture pédagogique équivalente. Nous recommandons aux formateurs de ne pas employer ces deux types seuls dans une évaluation notée tant que l'alternative n'est pas livrée.

Back-office non audité.

Les écrans de gestion des utilisateurs, des résultats, du suivi et de l'administration n'ont pas encore été vérifiés sur les contrastes, les attributs ARIA et la navigation au clavier.

Documents PDF
et Word importés.

Les documents externes déposés dans un parcours ne sont pas analysés pour leur propre accessibilité : un PDF non balisé reste inaccessible même correctement inséré.

Modales sans piège de focus formel.

Les fenêtres de l'éditeur se ferment bien à la touche Échap, mais le focus n'est pas contraint à l'intérieur et sa restitution à la fermeture n'est pas systématiquement garantie.

Contenus produits
par vos auteurs.

L'éditeur n'impose pas de renseigner une alternative textuelle aux images téléversées, ni de respecter les contrastes dans le texte enrichi. L'accessibilité de vos contenus dépend donc en partie de la sensibilisation de vos formateurs.

Signaler une difficulté

Si vous n'arrivez pas à accéder à un contenu ou à un service, contactez le responsable de la plateforme sur laquelle vous vous formez : il pourra vous orienter vers une alternative accessible ou vous fournir le contenu sous une autre forme.

Voies de recours

Si vous constatez un défaut d'accessibilité vous empêchant d'accéder à un contenu ou à une fonctionnalité, que vous nous le signalez et que vous n'obtenez pas de réponse satisfaisante, vous pouvez :

Écrire un message au Défenseur des droits

Contacter le délégué du Défenseur des droits de votre région

Envoyer un courrier, gratuit et sans affranchissement, à : Défenseur des droits, Libre réponse 71120, 75342 Paris CEDEX 07